1、活動(dòng)意圖：　　喜歡動(dòng)物是每一個(gè)孩子的天性。

2、他們能說(shuō)出各種動(dòng)物的名稱。

3、喜歡聆聽(tīng)動(dòng)物故事，動(dòng)物玩具，它們那生動(dòng)有趣的形象深深地吸引著每一個(gè)孩子。

【資料圖】

4、于是順應(yīng)孩子們的熱點(diǎn)和興趣開(kāi)展了本次教學(xué)活動(dòng)《動(dòng)物園里》。

5、讓幼兒在游戲中輕輕松松的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，寓教于樂(lè)，讓幼兒真正地體驗(yàn)到數(shù)活動(dòng)的趣味性。

6、　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1.鞏固7以內(nèi)數(shù)與物的對(duì)應(yīng)。

7、　　2.能對(duì)7以內(nèi)數(shù)量比多少，理解多與少的相對(duì)性。

8、　　3.積極動(dòng)腦，樹(shù)立自己解決困難的信心，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。

9、　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　1.PPT。

10、　　2.數(shù)字卡、畫(huà)有1—7個(gè)動(dòng)物的胸牌（與幼兒人數(shù)相等）。

11、　　活動(dòng)重點(diǎn)：　　能對(duì)7以內(nèi)數(shù)量比多少。

12、　　活動(dòng)難點(diǎn)：　　理解多與少的相對(duì)性。

13、　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、 互動(dòng)游戲：比比誰(shuí)的反應(yīng)快　　1.導(dǎo)入語(yǔ)：你去過(guò)動(dòng)物園嗎？你認(rèn)識(shí)哪些動(dòng)物？　　小結(jié)：動(dòng)物園里有很多各種各樣的動(dòng)物。

14、　　2.關(guān)鍵提問(wèn)：數(shù)數(shù)動(dòng)物園里共有幾種動(dòng)物？（5種）　　每種動(dòng)物有幾個(gè)？（每種動(dòng)物的數(shù)量有多少？）　　小結(jié)：動(dòng)物園里的草地上有1只大象、2只獅子、4匹馬、6只猴子和7只羊。

15、　　3、互動(dòng)游戲：比比誰(shuí)的反應(yīng)快。

16、　　要求：把數(shù)量記在心里，不要告訴其他小朋友。

17、　　游戲方法：比一比誰(shuí)的反應(yīng)快，我們每個(gè)寶寶的椅子下面有一個(gè)操作盒，里面有數(shù)字卡片，老師出示一張動(dòng)物的圖片，請(qǐng)你根據(jù)每種動(dòng)物的數(shù)量舉相應(yīng)的數(shù)字卡。

18、　　5.集體檢驗(yàn)(價(jià)值分析：練習(xí)7以內(nèi)數(shù)與物的對(duì)應(yīng))　　二、 學(xué)習(xí)與操作：多還是少　　1.過(guò)渡語(yǔ)：剛才我們知道了每種動(dòng)物的數(shù)量，那你知道這里面哪種動(dòng)物最多嗎？（羊）　　2.關(guān)鍵提問(wèn)：馬的數(shù)量是多少？（4匹馬）馬比誰(shuí)多？比誰(shuí)少？你怎么知道的？　?。私舛嗌倬哂邢鄬?duì)性。

19、可用一一對(duì)應(yīng)的方式來(lái)比較多少。

20、）　　4.現(xiàn)在看看后面每張桌子上放了4張紙，每個(gè)寶寶選一張紙，請(qǐng)你去看一看、比一比，哪種動(dòng)物多？哪種動(dòng)物少？（“多”的打勾）　　5.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)　　6.放至黑板上，集體檢驗(yàn)　　關(guān)鍵提問(wèn)：請(qǐng)你們做檢查員，看看這里哪些是對(duì)的？哪些是不對(duì)的？（價(jià)值分析：學(xué)習(xí)比較多少）。

本文為大家分享到這里，希望小伙伴們有幫助。

關(guān)鍵詞：