江門市工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校影像與影視技術(shù)專業(yè)的學(xué)生在攝影棚實(shí)訓(xùn)。

□文/圖 江門日?qǐng)?bào)記者 朱磊磊

(資料圖)

通訊員 陳琪琪

“通過這些天的學(xué)習(xí)，我深刻理解了實(shí)踐的重要性，收獲很大。”在江門市高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)多日，江門市工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)學(xué)生譚佳新感覺收獲頗豐。

作為全省20個(gè)戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)集群均有布局的城市，近年來，江門食品、家電等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)穩(wěn)固，新能源、新材料、新一代信息技術(shù)等產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展迅猛。為了更好培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的技能人才，我市創(chuàng)新實(shí)施公共實(shí)訓(xùn)“產(chǎn)教融合”模式，通過“公共實(shí)訓(xùn)基地+職業(yè)院?！钡姆绞剑罢Ｂ?lián)手”培養(yǎng)高技能人才。

降低辦學(xué)成本

“這里的設(shè)備非常先進(jìn)，再加上老師的專業(yè)指導(dǎo)，感覺非常實(shí)用，可以在這么大的直播間實(shí)訓(xùn)真是收獲滿滿?！痹诮T市高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地的直播實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)員們正按照講師要求，開展現(xiàn)場(chǎng)直播帶貨。望著火熱的現(xiàn)場(chǎng)，正在參加電子商務(wù)技能實(shí)訓(xùn)課程的江門市工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校一年級(jí)學(xué)生羅馨不禁有感而發(fā)。

為促進(jìn)理論向?qū)嵅俎D(zhuǎn)化，使實(shí)訓(xùn)內(nèi)容緊貼現(xiàn)代電商、影視產(chǎn)業(yè)技能崗位需求，實(shí)訓(xùn)基地精心設(shè)計(jì)了產(chǎn)品拍攝、產(chǎn)品圖片精修、產(chǎn)品短視頻廣告拍攝、商品腳本撰寫、直播營(yíng)銷策劃、短視頻剪輯、直播錄播、直播實(shí)訓(xùn)、直播復(fù)盤等實(shí)用性強(qiáng)的9個(gè)課程共80多個(gè)學(xué)時(shí)。

“實(shí)訓(xùn)基地非常棒，拍攝中心的攝影平臺(tái)和配套設(shè)施非常齊全，直播設(shè)備也很先進(jìn)?！痹诮T市工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)老師司徒碧瑜看來，對(duì)于學(xué)校而言，新設(shè)備的投入是一筆不小的開支，而通過共建共享公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的方式，不僅能降低辦學(xué)成本，還能讓同學(xué)們接觸最前沿設(shè)備技術(shù)，將課堂所學(xué)理論用于實(shí)踐，快速提升能力和水平。

據(jù)了解，今年4月中旬以來，江門市職業(yè)訓(xùn)練指導(dǎo)中心與江門市工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展政校合作共建教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地，工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校首批電子商務(wù)、機(jī)電一體化、汽車運(yùn)用與維修、影像與影視技術(shù)共4個(gè)專業(yè)448名在校生，分兩批次走進(jìn)高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地，開展為期6周的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。

“學(xué)院一直致力于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，此次與江門市職業(yè)訓(xùn)練指導(dǎo)中心聯(lián)合共建教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地，將進(jìn)一步推進(jìn)專業(yè)特色建設(shè)、優(yōu)化教育教學(xué)資源配置、培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能型人才，進(jìn)一步提升學(xué)院服務(wù)社會(huì)能力?！苯T市工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)模式

汽車技術(shù)、電控發(fā)動(dòng)機(jī)、點(diǎn)火系統(tǒng)拆裝、汽車底盤、電工技術(shù)、控制線路……實(shí)訓(xùn)基地通過整合院校和社會(huì)師資力量，為學(xué)生“量身定制”職業(yè)技能培訓(xùn)，讓培訓(xùn)課程更有實(shí)操性和針對(duì)性。

“實(shí)訓(xùn)基地針對(duì)學(xué)校設(shè)備與師資情況，做到學(xué)校缺什么，基地便實(shí)訓(xùn)什么，構(gòu)建多層次課程體系，匹配不同層次需求?！苯T市工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽修1班老師李劍在帶領(lǐng)同學(xué)們參加實(shí)訓(xùn)過程中深有體會(huì)：“經(jīng)過一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際技能有所提高，更重要的是通過理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展?！?/p>

為更好推動(dòng)高技能人才公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)與技能人才培養(yǎng)相融合，江門市職業(yè)訓(xùn)練指導(dǎo)中心與江門市工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校共同探索“產(chǎn)教融合”新模式，簽訂共建實(shí)訓(xùn)基地合作協(xié)議，開啟了“公共實(shí)訓(xùn)+職業(yè)院?！甭?lián)合開展學(xué)生實(shí)訓(xùn)、教學(xué)教研、技能咨詢等全方位合作，首次實(shí)現(xiàn)了公共技能實(shí)訓(xùn)對(duì)職業(yè)院校的延伸覆蓋。

如今，公共實(shí)訓(xùn)基地不僅滿足了職業(yè)院校對(duì)應(yīng)用技術(shù)的人才培養(yǎng)及實(shí)踐性實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的迫切需求，實(shí)現(xiàn)了理論課程和實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合，還同步為周邊企業(yè)提供技能人才培養(yǎng)服務(wù)。

“公共實(shí)訓(xùn)基地按照校方提出的實(shí)訓(xùn)需求，統(tǒng)籌配置場(chǎng)地設(shè)備和導(dǎo)入企業(yè)、社會(huì)師資資源，聯(lián)合開展在校生技能實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，開創(chuàng)高技能人才公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)與技能人才培養(yǎng)新途徑。”市人力資源和社會(huì)保障局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，下一步，將建立由企業(yè)、院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組成的培訓(xùn)合作“聯(lián)盟”，積極搭建職業(yè)教育和技能實(shí)訓(xùn)合作交流平臺(tái)，推動(dòng)以企業(yè)主體需求、政府主動(dòng)引導(dǎo)、院校機(jī)構(gòu)參與的方式，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送高質(zhì)量的技能人才。

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