團(tuán)支書(shū)職務(wù)描述20字,團(tuán)支書(shū)職務(wù)描述這個(gè)很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!
1、送給團(tuán)支書(shū) 能夠當(dāng)上團(tuán)支書(shū)的,不能說(shuō)一定是精英,但肯定是人才,當(dāng)上團(tuán)支書(shū)容易,當(dāng)好團(tuán)支書(shū)難,做一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)支書(shū)是難上難。
2、 大學(xué)的團(tuán)支書(shū)可以像高中時(shí)那樣當(dāng),但那僅是當(dāng)而已。
(資料圖片僅供參考)
3、大學(xué)的團(tuán)支書(shū)面對(duì)的人更有自主性,面對(duì)的環(huán)境更復(fù)雜,其能力也就有更有廣闊的發(fā)揮天地。
4、發(fā)揮能力要從動(dòng)員這些人做起,然而動(dòng)員并非易事。
5、另外,當(dāng)好團(tuán)支書(shū)也并非調(diào)動(dòng)他人積極性就可以的, 除了自身較強(qiáng)的綜合能力,還要懂理協(xié)調(diào)、平衡班級(jí)、學(xué)院工作兩方面的關(guān)系。
6、 團(tuán)支書(shū)大致有三種類型 :被動(dòng)類型 ,主動(dòng)類型與服務(wù)類型 ,分別是為了名譽(yù)、炫耀職銜,展示自己、鍛煉能力,真正關(guān)心班集體,服務(wù)同學(xué)的團(tuán)支書(shū)。
7、在我們學(xué)院,處在主動(dòng)類型的占絕大多數(shù), 向服務(wù)類型傾斜;純粹的被動(dòng)類型 ,做事按部就班,甚至敷衍了事的幾乎沒(méi)有,因?yàn)樽霾幌氯ァ?/p>
8、而真正的順應(yīng)民心,做到結(jié)合自己班的實(shí)際,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作的也很少,除了這樣做本身很困難外,它還有很大的風(fēng)險(xiǎn) 。
9、那就請(qǐng)選擇適合你的類型去干吧! 怎樣更好的開(kāi)展團(tuán)支書(shū)工作呢?我有如下建議。
10、 一,與班上同學(xué)建立良好的關(guān)系。
11、或許有的特別是大一的團(tuán)支書(shū)通過(guò)競(jìng)選選上,開(kāi)始有些同學(xué)不服,工作不好開(kāi)展,不要?dú)怵H ,一步步慢慢地來(lái),逐漸與他們建立好關(guān)系。
12、努力開(kāi)展好團(tuán)內(nèi)活動(dòng),讓事實(shí)證明你的能力。
13、 二,與團(tuán)支部?jī)?nèi)部成員班委建立好關(guān)系。
14、如果團(tuán)支書(shū)的決定沒(méi)有得到團(tuán)支部?jī)?nèi)部成員、班委的支持 ,那你的工作便會(huì)直接受阻。
15、所以在開(kāi)團(tuán)員大會(huì)前,最好與他們商量一下,統(tǒng)一意見(jiàn),以免出現(xiàn)尷尬。
16、 三,以集體理念不是個(gè)人理念為班集體服務(wù)。
17、人都比較現(xiàn)實(shí),如果你有心把班上的工作做好,就需弄清楚其它同學(xué)是怎么想的,在此基礎(chǔ)上合理引尋,才能真正做好班集體工作。
18、如果你支部有較好的學(xué)年目標(biāo),就把它打印出來(lái),發(fā)給每一個(gè)同學(xué),并闡明愿景,以及達(dá)成所需步驟等 。
19、 四,多與班委協(xié)商合作,分配好相應(yīng)工作,注意激勵(lì)班上成員朝著目標(biāo)挺進(jìn),注意加強(qiáng)工作力度,提高執(zhí)行力,樹(shù)立公信力。
20、 五,在做具體工作時(shí),注意分寸,處理問(wèn)題要適當(dāng)靈活。
21、少命令、威脅 ,多溝通 ,協(xié)商 。
22、注意平時(shí)說(shuō)話與行為的影響,多學(xué)習(xí)借鑒,努力提高自身能力。
23、 以上五點(diǎn),算是經(jīng)驗(yàn)總結(jié)吧,不知是否有用。
24、但愿能給在職團(tuán)支書(shū)一些幫助,但愿我們學(xué)院、學(xué)校涌現(xiàn)在出更多的服務(wù)型團(tuán)支書(shū)。
25、 末,在人才變成精英的過(guò)程中,我想對(duì)所有為班集體服務(wù)的團(tuán)支書(shū)說(shuō):你辛苦了。
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關(guān)鍵詞: 團(tuán)支書(shū)的 服務(wù)類型 對(duì)大家有