400公里高空之上，“天宮課堂”第二課順利開講，太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)等一系列別有趣味的實(shí)驗(yàn)輪番上演。

什么樣的實(shí)驗(yàn)才能入選“天宮課堂”的課表?未來太空授課還可以演示哪些實(shí)驗(yàn)?“天宮課堂”授課專家組成員、北京交通大學(xué)副教授陳征進(jìn)行了解讀。

“天宮課堂”第二課中，晶瑩剔透的水在兩塊塑料之間架起一座“液橋”，給觀眾們留下深刻印象。陳征以液橋演示實(shí)驗(yàn)為例介紹，這個實(shí)驗(yàn)?zāi)玫娇臻g站去做，可以從多個角度去分析。

“從一個物理老師的角度，雖然我們很多人對表面張力現(xiàn)象耳熟能詳，但是有關(guān)流體的知識我們從小到大接觸得并不多。” 陳征說，液橋演示實(shí)驗(yàn)給大家更多關(guān)注、探討、理解流體的機(jī)會。

他補(bǔ)充道，從科學(xué)傳播的角度來講，這又是個非常炫酷的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：我們身邊最常見、最普通的水，在微重力環(huán)境下，會出現(xiàn)很難想象的現(xiàn)象。在陳征看來，它既是一個奇景，又是一個很好的激發(fā)人們好奇心的手段。

除了激發(fā)興趣和好奇心，在空間站進(jìn)行太空授課對實(shí)驗(yàn)提出更多要求。

“第一是安全，不能危及我們空間站的運(yùn)行，不能有任何的安全隱患;第二，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象要和地面有明顯的差異;第三就是方便航天員操作，不會給航天員造成太多額外負(fù)擔(dān)。” 陳征說。

陳征分析，液橋演示實(shí)驗(yàn)在各方面都很符合上述條件：在地面上做液橋?qū)嶒?yàn)需要高壓和其他苛刻條件，而在空間站中只需要普通的水和容器就可以，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和地面有明顯差異，器材要求簡單，操作也十分方便安全。

在空間站微重力的環(huán)境下，將來還有可能做哪些既好玩好看，又簡單安全的實(shí)驗(yàn)?

“微重力環(huán)境是一個基礎(chǔ)條件。在那個環(huán)境下，有些(現(xiàn)象)是我們能想到的，有些(現(xiàn)象)是我們想不到的。” 陳征說。

陳征設(shè)想，在太空失重的環(huán)境下，植物的生長方向比如向光性、向水性會不會受到重力因素的影響?他認(rèn)為，不只是物理現(xiàn)象，重力和我們身邊很多現(xiàn)象都有關(guān)系，這些都可以在空間站做一些嘗試。

關(guān)鍵詞： 天宮課堂 深刻印象 家組成員 輪番上演